Использование микроскопа с камерой для изучения строения и физиологии растительных клеток

Цель мероприятия заключалась в изучении строения кожицы и мякоти листа растения, кожицы и мякоти плода яблони.

Оборудование в работе использовалось двух типов: современное (микроскоп с электрической подсветкой и камерой, выводящей изображение микропрепарата на экран ноутбука) и ранеевыпускавшееся (микроскоп с зеркалом).

Обучающиеся активно стали изготавливать микропрепараты, рассматривать их, сравнивать и находить одинаковые и разные части.

Ребятам интересно было посмотреть микропрепараты и на новых микроскопах и на микроскопах с зеркалом. Здесь они столкнулись с ситуацией затруднения: электрическая подсветка давала больший световой поток и лучшее изображение в сравнении с зеркалом. Одна из микрогрупп после долгих проб у самого окна решила проблему кардинально: они направили на зеркало свет от фонарика телефона!

Мероприятие очень понравилось детям: они научились различать разные части в строении, узнали их функции, поработали совместно и решили новую для них жизненную задачу.